March 6th, 2014

Физика и медицина

В 2003 или 2004 году я читал курс физики для студентов-премедов. Мои грустные воспоминания об этом курсе описаны вот тут: http://traveller2.livejournal.com/239990.html . Часовые лекции происходили каждый день; к концу недели студенты, не привычные к точным наукам, сильно уставали. Поэтому по пятницам я устраивал им день радости: мы обсуждали ляпы в голливудских фильмах, противоречащие законам физики, особо кровавые землетрясения зафиксированные в истории, и прочую развлекаловку. Однажды я рассказал им, что законы физики можно применять и к анатомии и к физиологии. Например, предложил им такую задачу.

Дано: Люди в расслабленном состоянии идут со скоростью 4-5 км/час.

Требуется: Исходя из этого чилса и из гравитационной постоянной оценить среднюю длину ноги человека.

После того, как мы справились с этой задачей, я обещал им, что после изучения электричества мы оценим скорость реакции человека на внезапную опасность в окружающей среде. К счастью, этому обещанию не суждено было сбыться, поскольку в следующем семестре меня от премедов освободили (см. http://traveller2.livejournal.com/239990.html).

После лекции ко мне подошол вдумчивый студент N и сказал: "Как хорошо, что физические расчеты, теории и предсказания можно проверять экспериментом, и как жаль, что этого нельзя сделать в социальных науках..."

В следующую пятницу я рассказал о разных формах получения энергии, о нуждах человечества, о том, сколько энергии можно будет получить из возобновляемых источников к 2030 году, какие способы получения энергии более чистые и почему. В конце лекции я сказал: "А вот этот слайд я приготовил специально для студента N. На нем вы видите снимок двух Корей ночью со спутника. Сверху, в темноте, Северная Корея, а снизу, залитая светом, Южная. Снимок эксериментально опровергает распространенную в гуманитарной среде теорию, что за социализмом будущее."

Koreas